El Bachillerato Nacional, mi derecho mi lugar, establece un nuevo modelo de ingreso a la Educación Media Superior en la Zona Metropolitana del Valle de México, sustituyendo al esquema previo de la COMIPEMS. Su objetivo es garantizar el acceso universal, equitativo y sin barreras económicas o académicas a todas y todos los aspirantes con secundaria concluida.

Mecanismo de Asignación
El proceso de asignación se basa en los principios de acceso directo, irrestricto, equidad y transparencia. Se opera bajo el siguiente esquema:

1.- Registro de aspirantes

• Las y los aspirantes registran sus opciones educativas en la plataforma digital miderechomilugar.gob.mx, eligiendo entre instituciones que garantizan acceso directo y aquellas que requieren examen de admisión (IPN y UNAM).
• Las y los aspirantes podrán elaborar hasta dos listas de opciones educativas de su preferencia: 1) lista de opciones de acceso directo (instituciones que no piden examen) y 2) lista de opciones educativas que solicitan examen. 

2.- Asignación directa                                               

• Para las instituciones que no requieren examen de ingreso (COLBACH, CONALEP, DGB, DGETAyCM, DGETI, SECTI, IEMS y UAEMéx), la asignación es directa.
• Si en la opción educativa hay lugares suficientes para recibir a todas/todos los estudiantes que desean ingresar, todas y todos los aspirantes son asignados conforme a sus preferencias.

3.- Sorteo con cuota de género en instituciones de alta preferencia

• Cuando una opción educativa tiene más aspirantes que espacios disponibles (alta preferencia), se implementará un sorteo aleatorio para asignar los lugares.
• Criterio de equidad: En este sorteo se garantiza que al menos el 50% de los espacios sean asignados a mujeres, promoviendo la equidad de género en el acceso a la Educación Media Superior.
• Este mecanismo responde a la necesidad de eliminar brechas de desigualdad y garantizar oportunidades equitativas en la elección de escuelas con mayor preferencia.
• Este sorteo aleatorio se realizará bajo la supervisión de un notario público para dar fe y legalidad del proceso. 

4.- Asignación para aspirantes a IPN y UNAM

• Los aspirantes que elijan estas instituciones deben presentar un examen de admisión y obtener un mínimo de 7.0 de promedio en secundaria.
• Los aspirantes que elijan instituciones que solicitan examen de ingreso y que además elijan instituciones de acceso directo, tendrán un lugar pre-asignado antes de presentar el examen, para que decidan si desean quedarse en esa opción o si aún desean hacer examen.
• Una vez conocidos los resultados del examen único (IPN y UNAM), las y los aspirantes que no sean seleccionados por estas instituciones podrán optar por una asignación en las escuelas de acceso directo.

Impacto y Beneficios del nuevo modelo de asignación ¡Mi derecho, mi lugar!

1. Garantiza el derecho a la educación para todas y todos los aspirantes con secundaria concluida.
2. Promueve la equidad de género mediante el sorteo con cuota del 50% para mujeres en escuelas de alta preferencia.
   Simplifica el acceso mediante un proceso único, digital y transparente.
3. Favorece la permanencia escolar al permitir que más estudiantes accedan a la educación media superior sin barreras excluyentes.

Con este modelo, la Secretaría de Educación Pública refuerza el compromiso del Estado Mexicano con una educación inclusiva, equitativa y accesible para todas y todos.